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新高考选科攻略：三大依据+四大步骤

发布时间：2020-11-19 浏览次数：1428

2018年，湖北、湖南、重庆、辽宁、河北、江苏、广东、福建8个省市确定今年推行新高考，高考改革试点地区又进一步扩大。

面对新高考，同学们首先担心的就是如何决定“6选3”的选科问题，毕竟这是一项不容更改的决定，对后续两年的努力和最重的高考成绩直接相关。

为此，中国名校自主招生网团队为同学们整理了新高考选课攻略必知的三大依据与四大步骤，帮助同学们认清新高考选科，减少不必要的担忧，并能在关键时刻做出正确抉择。

三大依据

依据一：理想与兴趣

理想与兴趣的考量是高考改革的重要目的之一。新高考选科希望同学们能够在高中时期就重视自己的理想与兴趣，提前做好人生规划。

高中生很少能有确定的、始终如一的人生理想。毕竟他们年纪太小，对于社会状态和潮流发展知之有限，因此，除了部分有坚定的理想方向和志趣抱负的同学们外，大部分同学们可更多注重兴趣，选择有兴趣的科目，对于提升学习效益有较大的正面影响。

依据二：大学专业要求

各高校对于新高考实行地区，会公布招生专业的选科要求，该要求是同学们选科的重要依据。

依据三：自身学科能力

选择优势科目，可以帮助自己在高考中获得更高的分数，这个直接影响着高考升学结果。

四大步骤

步骤一：了解自身的学科能力

了解自身的实际情况是选科的首要步骤。因此同学们在高一时，一定要认真对待每一门学科，了解自己适合哪些学科，对哪些学科感兴趣，在哪些学科上具备优势，在哪些学科上有较大的提升可能性等。这些因素要通过高一的学习过程和各科成绩，在选科前有明确结果，并以此拟定可供选择的选科组合。

拟定选科组合时，还需考虑各学科之间的关联性，不分学科之间关联性小，思维跳跃性较大，如果同时选择，学习难度会提高，对考生学习能力的要求较大。

步骤二：了解专业与大学

随着教育改革发展，对专业的重视程度已逐渐超过对学校的重视程度，因此，学科首先要学会选专业。选择专业主要依据以下四点：

1、自身的兴趣与特长；

2、专业的研究方向和教学课程内容；

3、专业类下有哪些细分专业（涉及到以后考研深造）；

4、毕业后就业领域、需求、待遇及发展前景等。

通过以上四点，可以确定一部分心仪的可选专业；而后依据自身学习成绩与目标，从各专业对应的优势大学中，选择相应的目标院校；最后依据目标院校专业的选科要求，结合自身的学科特长，双向缩减可选专业和选科组合的范围，完成进一步精准定位。

步骤三：了解同届的选科趋势

由于新高考采取的是等级赋分制，即根据考生的卷面成绩进行等级划分，而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间，赋予其对应等级的分数。所以高考成绩不再只是取决于自己的卷面情况，还取决于自己在同届考生中的竞争优势。

由于同届的选科数据不可能提前知晓，同学们可以依据往届或其他省市的选科数据，作为判断依据。例如：山东省披露首批新高考选科数据，单科选考最多的是地理

但需要注意的是，竞争优势的考量只是辅助因素，切不可舍本逐末。

步骤四：了解特殊的照顾政策

例如物理赋分保障机制，这种针对部分科目的特殊照顾政策，也是确定选科组合必须考虑的因素之一。

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